Présentée à la Maison du Patrimoine d’octobre 2025 à mars 2026, l’exposition « Dis-moi Phileas, c’est quoi le patrimoine mondial ? » propose une découverte ludique et accessible du patrimoine de l’humanité, à hauteur d’enfant… mais pas seulement. Conçue autour de Phileas, mascotte du patrimoine mondial, elle constitue le point de départ de plusieurs projets pédagogiques menés avec le Pays d’art et d’histoire, à destination des enseignants comme des élèves.
Intitulé « Regards sur l’architecture », un premier dispositif s’adresse aux enseignants du premier degré. Déployé sur six séances tout au long de l’année scolaire 2025-2026, il vise à renouveler les approches de l’œuvre d’Auguste Perret et de la Reconstruction du Havre. Visites guidées de l’exposition, parcours urbains, découverte du Volcan d’Oscar Niemeyer ou encore atelier de pratique artistique permettent aux participants de vivre des expériences variées et actives.
Des élèves ambassadeurs du patrimoine mondial
« Ambassadeurs UNESCO » est un autre projet majeur, mené avec deux classes, l’une de 4e au collège Georges Brassens d’Épouville, l’autre de Terminale STI2D Architecture et Construction au lycée Schuman-Perret. Pensé de manière transversale et inter-niveaux, il ambitionne de faire des élèves de véritables passeurs de savoirs. Au fil des visites, rencontres de professionnels et travaux en classe, ils explorent l’histoire de la Seconde Guerre mondiale, la Reconstruction, l’urbanisme et l’architecture du Havre, tout en développant des compétences en modélisation 3D, expression orale et travail collaboratif.
Guides-conférenciers juniors, créateurs d’escape game, auteurs de romans-photos ou concepteurs de projets d’aménagement, tous les élèves restituent leurs travaux auprès du public et de leurs familles, incarnant ainsi, à leur tour, l’esprit de l’exposition Phileas. Une manière concrète et vivante de transmettre la valeur universelle du centre-ville reconstruit, inscrit sur la Liste du patrimoine mondial de l’UNESCO depuis 2005.
Les jeunes réinterprètent Perret
Les dix élèves en architecture en classe de Terminale STI2D Architecture et Construction du lycée Schuman-Perret du Havre présenteront leurs travaux et partageront leurs connaissances lors de visites guidées nocturnes le 23 mai prochain. Sous la houlette de leur enseignante d’architecture, ils ont imaginé ce que pourrait être l’appartement témoin Perret de nos jours. Leurs projets seront mis en valeur sur place le soir de la visite ouverte au public et dont ils assureront la médiation.
Au-delà des connaissances techniques et historiques acquises aux côtés de professionnels, dont l’équipe de Pays d'art et d'histoire, ces futurs architectes ou décorateurs ont pu travailler leur aisance à l’oral pour mieux partager avec le public. « Un exercice bienvenu en vue de leur épreuve de grand oral de 20 minutes au baccalauréat », relève Jade Baron, leur professeure. Chacun y voit en tout cas un enrichissement personnel. Pour Mélina, ce sont « les modes de fabrication, la beauté de l’architecture Perret et la connaissance du moment historique de la Reconstruction ». Alexandre pour sa part, se réjouit de « faire découvrir le patrimoine havrais et d’aborder cette visite au contact d’un public venu apprendre des choses, sans juger les élèves ». Annabella, enfin, voit cette prise de parole comme « un bon entraînement avant de passer l’oral d’entrée en école d’architecture, ainsi qu’un apport de connaissances précieux sur l’architecture moderne ».
Le Havre
